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状元成才路慕课堂 | 几何画板 R8数下
《状元大课堂》P123 1-3 根据“垂线段最短”求最值
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《状元大课堂》P21 5-1 二次根式加减的应用
《状元大课堂》P38 7-1 利用勾股定理解决折叠问题（方程思想）
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《状元大课堂》P42 例5 利用勾股定理解决最短路程问题
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《状元大课堂》P58 2-2 利用勾股定理解决折叠问题
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《状元大课堂》P66 7-2 利用平行四边形边、角的性质解决折叠问题
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《状元大课堂》P71 例6 利用平行四边形对角线的性质解决折叠问题
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《状元大课堂》P77 7-1 平行四边形中的动态问题
《状元大课堂》P89 6-3 利用矩形的性质解决折叠问题
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《状元大课堂》P98 7-1 利用矩形的性质或判定解决动点问题
《状元大课堂》P104 10-2 菱形中的图形变换问题
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《状元大课堂》P105 11-2 菱形中的最值问题
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《状元大课堂》P112 例7 利用菱形的性质或判定解决动点问题
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《状元大课堂》P119 9-1 正方形中的动点问题
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《状元大课堂》P125 3-3 根据“三角形三边关系”求最值
《状元大课堂》P144 7-1 函数与动点问题
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《状元大课堂》P149 7-1 动点问题中的函数图象
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《状元大课堂》P159 6-1 几何图形中的一次函数
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《状元大课堂》P195 12-1 一次函数与几何的综合
